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                      教學的盛宴,啓航的誓言 —黃石市初中英語“黃石好課堂”展評暨“胡智全名師工作室”送教研討活動紀實

                      作者:胡振宇 伍雯 湯利平   來源:本站原創 發布時間:2019-12-03 15:34:34 浏覽次數:707

                       室外冷雨霏霏,室外暖氣融融。1126日上午,“黃石好課堂”展評暨“胡智全名師工作室”送教研討活動在美麗的富川中學樂群樓學術報告廳隆重舉行。來自黃石城區、大冶、陽新的初中英語教師200余人參加了本次活動。

                      上午八點,富川中學的幾位優秀英語教師就在校門口恭候領導、老師們的的到來,,雖然冷雨濕衣,王萍、明智娟老師仍熱情洋溢地做好引導工作,負責簽到的汪卉娟、陳娅、蔡芬芬等老師忙得不亦樂乎,大家對英語教研的這份熱情頓時淹沒了冬日的寒冷。

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                       活動由陽新教科院英語教研員駱國生同志主持。開課前,富川中學主管教學的陳世民校長作了簡短的致辭。

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                       來自富川中學的徐婕老師向我們展示了第一堂聽說課,內容是七上Unit7SectionA(1a--1c). 徐老師語音純正,語速適中,教態自然,始終面帶微笑,具有親和力。她的課以“購物”這個核心詞展開,目標明確,重點突出;她善于創設情境,使學生産生學習的需求並在教學中引入遊戲,激發學生的興趣,贏來與會者的熱烈掌聲。

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                       富川中學的英語教研組長袁曉玲老師爲大家展示了一堂別開生面的閱讀課。她上課的內容是九年級Unit9SectionB(2a--2c)。袁老師緊扣文本,舍棄課件,踐行“‘樂慧’課堂五步教學法”模式,在“興趣切入,啓發漸進,演繹探討,合作突破,獨立提升”五個環節設計巧妙,學生思維活躍,效果良好。在教學過程中她注重文本解讀,剝絲抽繭,層層遞進。她善于激發學生思考,讓學生真正動起來,課堂精彩不斷:如播放Erquan Yingyue這首曲子讓學生搶答“How do you feel?”,學生充滿智慧的答案給聽課者留下深刻的印象;讀中環節的討論圍繞核心詞彙sad beautuful,讓學生通過“頭腦風暴”找出supporting details;讀後環節讓學生自由討論“what can we learn from Abing?”學生的表現不俗,將整堂課推向一個新的高潮。同時,袁老師在引讀課文的時候,適時播放《二泉映月》這首經典名曲,營造了與主題相吻合的氣氛,聽者落淚,讀者走心。總之,這節課很好地體現了英語核心素養,尤其在文化意識和思維品格方面得到具體的體現,爲我們提供了一種全新的閱讀教學模式。

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                       黃石十八中的熊燕趙老師是胡智全名師工作室的優秀成員,他也向我們展示了一堂非常成功的聽說課,內容是九年級Unit10SectionB(1a--1b),主要是介紹餐桌禮儀。他的課堂亮點紛呈。首先給我們留下深刻印象的是課堂教學環節設計嚴密,邏輯性強體現了思維的發展過程。聽前由見面禮儀過渡到餐桌禮儀,再觀看視頻討論“Are the man polite in the video?”從而引出核心語言,爲聽力活動做好充分的准備,因此學生聽的效果很好;再抓住核心語言,編寫思維導圖,讓學生根據導圖自由談論中國的餐桌禮儀,水到渠成,學生的表現非常成功。聽後環節對話題進行了拓展,讓學生談論“Table manners around the world ”把整堂課推向一個新的高度,學生表現同樣不凡。

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                       其次,他的課注重了不同國家的禮儀和風俗習慣的差異,達成了文化意識這一核心素養目標。最難能可貴的是他不拘泥于教材,對教材進行了補充,體現了現代教材觀,他讓學生根據補充的材料小組討論,討論的結果貼在黑板上,並給學生展示的機會,讓學生在討論中學習,在展示中學習,這才是真正以學生爲中心;體現了現代教學思想,也展示了他深厚的理論素養。

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                       接著,黃石八中的宋勇副校長,大冶實驗中學的高利紅老師,富川中學的柯清敏主任分別對三節課作了精彩的點評。   

                       高老師經驗老到,觀課細致,她認爲,老師面臨的困境就是上課的內容在課後無法得到實踐;怎樣讓學生運用這門語言,老師就需要在課堂上創設一定的情景,融入核心素養理念,做到潤物細無聲。她的觀點道出了現今英語老師的心聲。

                       宋校長虛懷若谷,觀察敏銳,她認爲,袁老師的課是一堂真實的課、豐滿的課和充滿智慧的課。老師不斷地教,沒有效果,主要原因是因爲老師們教得多了,學生自主學習的時間少了,思考的時間少了。並結合自己的教學經驗鼓勵大家好好研究這節課,創新閱讀課教學模式。

                       柯清敏主任內斂腼腆,善于思考,她對熊老師的課給予了高度的評價,認爲,熊老師的課營造了活潑、靈動的氛圍;這是一節身心解放、思維開放的課,同時,她提出了教師在課堂上要多注意對學生學法的指導和思路的引導。

                       最後,駱老師對整個活動作了簡短的總結,並結合自己的觀點回答了什麽樣的課才是好課這個大家關注的問題,他認爲一堂好課要至少要體現以下幾點:尊重文本,尊重學生,尊重學生思維的發展,尊重教師自己,讓與會老師深受啓發。

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                       這次活動在市教科院中學英語教研員湯老師的精心部署下取得圓滿成功,既是一場英語課堂教學的盛宴,又是我們立足當下重新啓航的誓言。活動雖然告一段落,但是,新穎的課堂,精彩的點評,先進的理念,優秀的學生會深深的留在我們的記憶中。我們相信,這次活動將會推動全市初中英語教學更上一個新台階,特別是對陽新縣的英語教學起到積極的推進作用。我們也會借此機會,積極開展英語教研活動,培育教學新人,改革課堂教學,提升教學質量,爲全市英語教學水平的提高作出應有的貢獻。


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